国画家-杨晓阳

        作者:核实中..2009-11-10 14:08:59 来源:网络

         杨晓阳,出生于1958年12月31日,1979年考入西安美院国画系,1983年毕业,同年考上研究生。从师刘文西教授,1986年毕业并留校任教。曾任西安美院国画系副主任、主任。1993年被破格评为副教授,同年荣获陕西省“有突出贡献的专家”,1994年出任西安美术学院副院长,1995年主持工作。1997年起任西安美术学院院长、教授,国家“三五”人才。系中国美术家协会副主席、陕西省政协委员、全国青联委员、陕西省教育界“十大杰出新闻人物”、中央电视台2003年“东方之子”。
        杨晓阳谈艺录
          美术学院的五大功能:1、 继承功能;
        2、 研究功能;
        3、 创作功能;
        4、 创新功能;
        5、 普及功能;
          中国的美术学院存在四大问题:
        1、 中国的美术学院都是西画学院:除国画系外全部是西洋专业,国画系也是先入为主地以西画基础为基础;
        2、 全国八大学院都是一个模式:系科设置基本相同,各院教学方法、大纲、资料、教师结构、知识结构也基本雷同,规模、办学方向千篇一律;
        3、 所有的美院(包括综合大学),行政后勤和专家比例严重不合理;
        4、 单元制的教学方法,其结果教师有意无意地互相否定,使学生无所适从。
          一流美术学院的五个保证:
        1、 必须有宽松的政治、学术氛围;
        2、 有灵活的用人机制;
        3、 有全新的体制;
        4、 有相应的硬件;
        5、 有充足的经济实力。
          美术学院应尽快实行七项改革:
        1、 实行全员聘任制,打破国内外、校内外、离退休和在职的界限;
        2、 实行名家挂牌的工作室制,打破目前的系科和单元制教学方法;
        3、 学生实行宽进严出,学分制管理;
        4、 后勤尽快实行社会化;
        5、 压缩行政系统,扩大教学系统;
        6、 建成从幼儿园、小学、初中、高中、大学、硕研、博研,终生教育一条龙的教学系统;
        7、 发展美术产业,完成产学研一体结构。
          美术学院有三大任务:
        1、 教学任务;
        2、 创伤任务;
        3、 创收任务。
          美术学院管理四个字:
        1、 学生管理一个“考”字;
        2、 人事制度一个“聘”字;
        3、 教师提高一个“展”字;
        4、 产业发展一个“包”字。
          大美院的观点:
        大美院是中国特色美术学院的一个重要特点。目前全世界的美院都是小美院,这是欧洲模式,中国如此之大,人口如此之众,一味模仿欧洲小规模美院是计划经济下盲目崇洋的做法,为提高全民族的美术水平,保证经济开发中美术同行,应尽快扩大专业,尽快扩大规模,建设具有中国特色的大美院。
          大美术的观点:
        没有美术的民族是野蛮的民族,不重视美术的国家是盲目幼稚不成熟的国家,美术不只是美术家的事,是全人类、全社会的问题,我们的言谈举止,衣食住行、生存环境、思想思维、所见所闻无一不与美术有着直接间接的关系;美术要打破神秘、走向社会、走向民众、走向精神建设和经济建设,建设美术的生活。
          美术兴国的观点:
        没有美术的建设是短视的建设,也是短命的建设,美术可以促进经济,可以带动经济,可以补充经济,科技可以兴国,终被后人超越,美术可以兴国,永远无法代替,建设美术的中国。
          当代美术家成功的五个因素:
        1、 集中研究表现一个对象;
        2、 创造一种离开自然形态的造型样式;
        3、 有一个单因素为主的表现方法;
        4、 总结一套能自圆其说的理论;
        5、 有畅通的宣传媒介。
          中国写意水墨画有五大技法:
        1、 勾勒法;
        2、 勾皴法;
        3、 泼墨法;
        4、 破墨法;
        5、 积墨法。
          中国画十大观察方法:
        1、 以大观小;
        2、 以小观大;
        3、 远观近取;
        4、 近观远取;
        5、 多面观照;
        6、 长短并用;
        7、 目识心记;
        8、 动静结合;
        9、 由表察里;
        10、以情动物。

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